明爱柴湾马登基金中学

以学生为本，提供全人教育，让学生在德、智、体、群、美、灵各方面均衡发展。为不同学习性向及能力的学生提供发展潜能机会，配合升学及就业需要。

1.　以学生为本，因材施教，着重生生互动教学。 2.　推行协作教学模式，教师可根据学生不同的能力编排教学内容及制定教学策略，藉此协助同学提昇学习效能。 3.　科目组合多元化，高中学生可按能力及兴趣选读不同的科目。学生亦可选修应用学习课程，为日后升学或投身社会作好准备。 4.　推动自主学习，鼓励学生发挥不同的潜能，着力加强学生在体育运动及艺术触觉方面的训练。定期安排同学参与音乐欣赏、外出参观及出席主题讲座，扩阔学生眼界及丰富课堂以外之其他学习经历。

培养学生的自我认识、个人规划、设立目标和反思能力，透过不同活动（包括讲座、参观、工作体验及境外交流活动等），使学生对日后升学、就业途径有所认识，从而因应个人的兴趣和能力，作出适合的选择。

本校校风纯朴，师生关系融洽。全校採用训辅合一模式，配合社工支援，培育学生建立自律守规的精神，孝爱父母，尊敬师长，养成良好的学习及生活习惯。本校着重关爱文化，曾获2009关爱校园　-　最乐于分享主题大奖。透过各种辅导活动、生命教育、德育课程、班级经营等活动，加强学生对学校的归属感。更让学生学习掌握解难、协作、沟通等共通能力，提升个人素质，达至全人发展，确立健康及正确的价值观及人生观。本校更鼓励学生参与义工活动，学习与人分享。本校「明心义工队」多年来积极服务社区，屡获各方好评，更获得社署颁发杰出义工计划奖及义工之星奖、义工计划金奖。洪校长积极鼓励师生参与义工服务，获选为2005年香港十大杰出青年、2008年香港杰出义工及2010年杰出义职人士。本校教师更于近年屡获优秀教师殊誉。 透过家长教师会及法团校董会向校方提供意见。家访活动让老师及社工加深对学生了解及与家长建立紧密联繫，透过探访学生家庭，老师可以对学生的家庭状况及生活有进一步瞭解，家长亦可对子女在校园的生活有所掌握。大部分家长表示满意学校有家访之安排，认为有利家长与学校建立双向沟通，有助建立良好家校合作关系。

特别室 / 主要设施：全校设有空调。另设宗教室、电脑室、学生活动室、图书馆和一个可容纳千多人的礼堂。

支援特殊教育需要设施：畅通易达升降机、畅通易达洗手间及视像火警警报系统。

本校不接受中一自行分配学位申请。本校不参加中学学位分配办法的统一派位（适用于2026 年9月升读中一）。