圣公会圣西门吕明才中学

圣公会圣西门吕明才中学秉承基督教全人教育的价值观和香港圣公会的传统，培育青少年于德、智、体、群、美及灵六育均衡发展，并培养其二十一世纪的能力，发挥个人潜质，从而成为才德兼备的僕人领袖。

强调六育均衡发展，通过跨学科多元化学习活动、综合阅读计划、早读计划及专题研习，训练学生的分析能力、自学能力及共通能力。全校各级推行「自携装置」（BYOD）政策，配合电子学习及自主学习方向。全校各课室均设有电脑、互动学习电子白板和实物投影机。另有设备先进的STEAM　Lab、中华文化馆、幸福驿站，以及正计划扩展的英语咖啡厅及图书馆，并于下白泥设立「户外学习中心」，藉以推动校本体验式学习及服务学习计划。高中特设校本拔尖计划，内容包括：学习形式指导、学业关顾、英文特训班、升学指导以及心理质素辅导等。

为协助同学自我认识，订立升学目标及职业志向，本校于各级推行校本生涯规划教育，以配合学生于不同成长阶段的发展需要，例如中四及中五级生涯规划课引导学生寻找自我定位，确立人生方向及职涯目标。本校参与赛马会「鼓掌·创你程计划」CLAP@JP，透过「香港生涯发展自评基准」，以有系统的自我完善框架，以及具策略性的视野，建立优质的生涯发展，并为学校的生涯发展成果增值。 本年继续与外间机构合作筹办各类型校本生涯规划活动，如：模拟人生、职场参观、「友师计划」等，为同学提供课堂以外的学习经历，藉此开拓视野；并鼓励学生按兴趣、能力和志向、以帮助订立长远目标，作出升学或事业决定。生涯规划组老师及班主任给予学生个人或小组辅导，例如中三级以小组形式安排「选科升学辅导」，让学生了解自己的选科取向、考虑因素，以及其他升学途径，使他们充分掌握升学资讯，整全地规划个人生涯发展路向。另外，因应全校学生需要进行「事业兴趣测验」，更会为高中级安排「个人升学辅导」，让学生认识自己，从而就学习、人生目标等作出负责任的选择。

训辅结合，校风纯朴，强调敬师爱生，以爱心推行校本辅导。除由救世军学校服务提供学校社工服务外，更由圣公会派驻教育心理学家到校，另设驻校临床心理学家及言语治疗师服务，提供心理辅导及教育。本校亦设各类奖励项目，奖励及表扬品行或活动表现优异之学生。为强化对每一位学生的照顾，中一及中二级设三位班主任，中三至中六级则採双班主任制。此外，校方安排中一级学生留校午膳，又为中一级学生设「生命成长课」，加强对中一级学生照顾。 学校重视家校合作工作，定期举办家长日、校长茶座，以及善用不同媒体发佈校园资讯，强化学校与家长的沟通。本校亦设家长教师会，透过举办多元化活动，加强家校联繫和推动家长教育，活动包括：亲子同乐日、家长兴趣班、家长增值课程、家长关爱小组及家长教育讲座等。此外，本校家长义工也热心服务学校，协助筹办各类活动，如旧书买卖、旧校服捐赠计划、陆运会及学校资讯日等。家长与学校共同实践家校合作的理念，协助学生成长及推动学校发展。

特别室 / 主要设施：幸福驿站、中华文化馆、小圣堂、礼堂、电脑室、资讯科技研习中心、图书馆、校史馆、音乐室、学生活动室、家长资源中心、辅导室、STEAM Lab、有盖操场、篮球场。 鑑于电子学习的重要性日增，本校所有课室及大部份特别室均设电子白板以配合教学新趋势。此外，本校设STEAM　Lab，让学生发挥创意，透过动手实验和专题研习，培养学生解决问题的能力。 本校为学校礼堂进行全面翻新工程，让学校集会有更舒适环境；同时为礼堂添置LED Wall， 使学校各类活动（如英语音乐剧）有更佳展示效果。 本校持续优化校园，有盖操场已加装LED　Wall、添置空调设备等，让师生拥有一个更好的学习环境。

其他设施：本校提倡正面价值及基督教价值，注重灵性薰陶，推动学生实践「非以役人，乃役于人」精神，例如与圣公会青山圣彼得堂及圣雅各福群会紧密联繫，推行生命教育活动。此外，本校亦与圣公会福利协会合办「课后学习支援计划」。 本年度本校参加国际启发潜能教育联盟（香港），进一步强化关爱的校园文化，让不同能力及需要学生的潜能皆得到启发。另外，本校参与赛马会「鼓掌．创你程」（CLAP@JC）计划，并成为网络学校，定期与友校就推动生涯规划发展进行交流。 另外，本校着重提升阅读氛围，定期举办与阅读相关活动，包括：安排全校中英文早读课节、推行英语自学计划、设立阅读大使推介读物、中英文及图书馆阅读奖励计划、举办校长读书会、作家讲座、书展及借书比赛，并参与校外阅读比赛等。

支援特殊教育需要设施：读屏器、放大器及语音转换文字软件。

本校接受中一自行分配学位申请。本校参加中学学位分配办法的统一派位（适用于2026 年9月升读中一）。学业成绩占40%；　面试表现占30%；　操行占20%；　课外活动及服务占10%