中华基督教会基新中学

本校肯定「学生学习」较学校其他事务重要，为学生进行「全人教育」。坚持及创造「以人为本」、「人人可教」的校园学习风气，培育学生有正确价值观及国际视野：本着基督精神，拓展丰盛而有意义的人生，服务社会，成为良好公民。

课程剪裁：教师须因应学生的能力编订教学内容，採用适合他们学习程度的教材，让学生体验学习的乐趣和成功感，从而提升学习动机。 课后支援：教师联同各大学／大专学生，组织课后支援小组，定期办功课班、补课班等，拔尖保底。 培养自学能力：教导学生订定学习目标及安排优先次序，如时间安排、整理笔记、阅读技巧以及考试技巧等，并培养自学的习惯、技巧和能力。

学校透过教育局生涯规划津贴，额外聘请两名生涯规划主任及一名教师，为中一至中六级提供生涯规划辅导。学校按学生在不同成长阶段的发展需要，提供优质的生涯规划教育及升学就业辅导服务，让他们以配合个人兴趣、能力和意向作出升学的选择，协助学生有效处理和尽早适应由中学过渡至就业的转变。最终目的是让不同能力、意向和级别的学生，了解个人的升学及就业志向，培养正面的学习和工作态度，将个人的志向结合全人发展和终身学习，以及适时运用已得的知识、技能和态度，建立学生的一生职志。

校风纯朴，以圣经真理为学校核心价值，建立学生正面价值观。栽培青少年爱人爱己的精神及良好品格。相信「多称赞、多鼓励」能启发学生上进心。设有「基新奖励计划」，帮助学生在学务、训育、宗教及活动上均衡成长。中一至中四级每班设双班主任制，配合一人一职计划、公民领袖生、学生关爱大使，建立学生自尊、自信及承担感。 自二零零五年起，本校连续二十年荣获基督教服务处颁发「关爱校园」荣誉，并获持续关爱大奖。 家教会每年举办敬师日、阅读分享、亲子旅行、亲子活动及义工服务，法团校董会中亦有家长代表参与学校决策。本校家校合作组为家长设立家长学堂，提升家长的教养知识、亲子沟通技巧及孩子的学习支援能力。

特别室 / 主要设施：除基本设施外，全校课室及特别室装有冷气及多媒体教学器材，包括投影机和智能黑板，铺设光纤网络，供师生随时随地在校内进行学与教。学校有过百部电脑，包括：资讯科技研习中心（36部）、电脑室（36部）、CAL电脑辅助学习室（41部）。学生可于课外时间进入资讯科技研习中心及CAL电脑辅助学习室使用电脑，进行编程及人工智能学习。全校师生可于学校任何位置利用流动电子学习装置，经Wi-Fi网络连接互联网学习。另设图书馆、师生讨论空间、学生自修室、训导室、辅导室、英文阁、文心阁（中文学习室）、STEAM室、健身室、流行音乐室、社工室、多个学生活动室及校史馆等。

其他设施：2025中学文凭试，整体合格率接近70%，中英数及公民科均比去年有明显进步，中文及英文科达第3等或以上的人数均大幅提升，尤其中文科有接近一半学生达三等或以上成绩。另外ICT及M1有20%学生达到四等优良成绩。而达332A符合入读本地大学学位课程的学生人数创新高，比去年增长一倍。另外接近20%同学获本地或非本地大学取录修读大学学位课程。以上成绩全凭师生共同努力，令学校持续增值。

支援特殊教育需要设施：斜道、畅通易达升降机及畅通易达洗手间。

本校接受中一自行分配学位申请。本校参加中学学位分配办法的统一派位（适用于2026 年9月升读中一）。中一自行分配学位收生准则及比重：学业成绩40%；学生操行30%；面试表现20%；其他技能（如课外活动、体育、音乐、社会服务）10%。